Recordatorios de Tareas

 

RECUERDA:

Viene la Primavera, para esta etapa del taller, te recomendamos llevar tu propia bebida (agua, café, té, etc;) y considerar un bocadillo para mitad de clase ya que las sesiones son de 4 horas, así como considerar que el espacio es un espacio abierto.

Recordatorios de #TAREAS

#TareaSesión7 (02-03-19)

• Ver Los pasos dobles, que puedes encontrar en el apartado de películas de este blog. Como con El Cuaderno de Barro (Ver #TareaSesión6), escribe una opinión de máximo media cuartilla en tu cuaderno de trabajo.

• Envía a nuestro correo en el transcurso de la semana en un archivo word o pdf la opinión transcrita de El Cuaderno de Barro: ccinemedia@gmail.com Si deseas enviar de una vez tus dos opiniones puedes hacerlo.
  

• Realiza en una hoja de papel bond o cartulina tamaño carta un primer dibujo completo a lápiz. Con la técnica que hemos practicado durante la clase, la monotipia, realizarás una primera animación muy sencilla guiándote por tu diseño previo, contarás con dos sesiones para obtener la cantidad de fotografías que decidas para animar tu dibujo, antes realizaremos unas pruebas como la que puedes ver a continuación para que tomes en cuenta todo lo que debes cuidar para obtener un resultado satisfactorio:

El ejercicio se realizará durante la sesión y con la técnica propuesta. Durante el taller veremos diversas maneras de introducir la animación en nuestros proyectos.

*No olvides tu círculo cromático y traer un lápiz, colores -por lo menos los primarios- (acrílicos, acuarelas, crayolas, plumones, de madera), de 4 a 6 cartulinas blancas cortadas en tamaño carta, un tubo de pintura óleo color negro de 40 o 16 ml. y aceite de linaza -con el más pequeño que encuentren está bien. 

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#TareaSesión6 (23-02-19)

• A partir de tu investigación sobre una realizadora mexicana (ver #TareaSesión5) selecciona una secuencia de alguna película que elijas de toda su filmografía (si no estás familiarizado con cómo identificar una secuencia, te animamos a hacer tu investigación al respecto, aunque en clase ya pudimos definir y recordar los conceptos de plano, toma, escena y secuencia, repararemos con mayor detalle en estos conceptos más adelante). Deberás traerlo en una usb o enviar vía enlace a ccinemedia@gmail.com la película o fragmento que hayas elegido (si no cuentas con las facilidades para descargarlo), recuerda anotar el minuto exacto de inicio y fin de tu selección de material.

 PROYECTO KINOZINE FANIZINE

• Ver completo el documental El Cuaderno de Barro, puedes encontrarlo en la entrada del material complementario de la sesión anterior en este blog. En tu Cuaderno de trabajo, escribe una opinión personal en máximo media página tamaño carta (o lo equivalente), te recomendamos después ya en un procesador de texto (word, etc;) transcribir tu opinión, si puedes imprímela o llévala en tu celular para compartirla en clase. Solamente te pedimos una opinión sincera sobre las ideas e impresiones personales que te produjo el documental.
  

 _______________AVANCE DE #1PROYECTO INDIVIDUAL

• Si no has presentado tus avances lleva tu USB como se indica en la #TareaSesión5. Sobre este proyecto, sugerimos principalmente a quienes no cuenten con experiencia o conocimientos en programas básicos de edición de audio y video, realizar una investigación de las aplicaciones adecuadas que existen para los dispositivos que utilizarán en el taller, cuidando que sean aplicaciones o programas que se adapten a los requerimientos de sus dispositivos, investiga qué opciones son las mejores para ti. También sugerimos que no rechaces de antemano los programas de edición preinstalados en tus dispositivos ¡pruébalos!, generalmente cuentan con las funciones básicas por lo menos para este ejercicio.

*No olvides tu círculo cromático y traer un lápiz, colores -por lo menos los primarios- (acrílicos, acuarelas, crayolas, plumones, de madera), de 4 a 6 cartulinas blancas cortadas en tamaño carta, un tubo de pintura óleo color negro de 40 o 16 ml. y aceite de linaza -con el más pequeño que encuentren está bien.

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#TareaSesión5 (16-02-19)

• Realizar la primera lectura que puedes encontrar en la sección de libros de este blog que es la introducción y primer capítulo ("El nacimiento del cine") del libro Historia del cine de Román Gubern (hasta página 245 del epub). Como lectura complementaria consultar el capítulo 3 del libro de Edgar Morin El cine o el hombre imaginario, titulado "Metamorfosis del cinematógrafo en el cine" (p.49).

• 1ERA REVISIÓN DE AVANCE DE PROYECTO INDIVIDUAL #1 Exponer ante el grupo tus registros de audio y sonido del teatro de acuerdo al guion que realizaste en tu cuaderno de trabajo (ver tarea de sesión 4) no es necesario editarlo pero quien lo deseé puede realizar un primer corte para presentarlo de una vez. El material deberá estar ordenado (01.,02.,03...) en una carpeta con TU NOMBRE (dentro puedes separar en dos: AUDIO e IMÁGENES), tendrás que haber revisado PREVIAMENTE y SELECCIONADO solamente el material que te parezca útil, pues contarás con un tiempo limitado a 3 minutos, el propósito es que expongas un primer borrador del proyecto de acuerdo a lo que se ha visto hasta ahora en el taller. Te recordamos que la duración máxima de este primer ejercicio es de 2 MINUTOS.

• Investiga el nombre de una realizadora mexicana, revisa su filmografía y elige alguna película, ¿qué pudiste averiguar sobre su trabajo? ¿Fue fácil encontrar la película o no se encuentra? Además de la ficha básica -título, dirección, país y año-, ¿qué más pudiste encontrar sobre su trabajo?

Te recomendamos realizar tareas atrasadas en las próximas sesiones y revisar el material visto hasta ahora en el taller, ya que será importante para los siguientes proyectos. Si no presentaste el clip de vanguardias no olvides llevarlo para esta sesión.

*No olvides tu círculo cromático y traer un lápiz, colores -por lo menos los primarios- (acrílicos, acuarelas, crayolas, plumones, de madera), y de 3 a 5 hojas blancas o cartulinas cortadas en tamaño carta.

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#TareaSesión4 (09-02-19)

• En una USB en formato .mp4 traer un clip de video de no más de 3 minutos de alguna película perteneciente a los movimientos de vanguardias artísticas en el cine (años 20-30) en todo el mundo. Te recomendamos investigar un poco sobre el tema en la red y luego buscar ejemplos en plataformas como YouTube, deberás realizar una breve exposición de hasta 2 minutos de por qué elegiste esa película (no olvides tener a la mano los datos mínimos de una ficha técnica: título original (con su traducción al español de ser el caso), dirección, país y año. Tu exposición en total no deberá pasar los 5 minutos. Te recomendamos vaciar tu breve investigación en el cuaderno de trabajo.
  
• Sobre tus notas en tu CUADERNO DE TRABAJO regresa a los temas que interesa trabajar en el taller. Reflexiona respecto a ¿cómo podrías utilizar el SONIDO y el COLOR en el tratamiento de los temas que te interesaría explorar? Anota algunas propuestas. Puedes agregar paletas de colores para cada tema.
• A partir de los la revisión que hagas de los REGISTROS DE SONIDOS Y FOTOGRAFÍAS del teatro, realiza en tu cuaderno de trabajo un primer guion (todavía tendrás algunas sesiones para recoger imagen y sonido si lo crees necesario). Puedes seguir el siguiente ejemplo. Recuerda que el ejercicio derivado de estos registros es individual y no deberá exceder los 2 minutos de duración.

 

Si quieres saber un poco más del formato a dos columnas en audiovisual puedes descargar este pdf.

*No olvides tu círculo cromático y traer un lápiz, colores -por lo menos los primarios- (acrílicos, acuarelas, crayolas, plumones, de madera), y de 3 a 5 hojas blancas.

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  #TareaSesión3 (02-02-19)

• Escucha los registros de sonidos que realizaste en clase. ¿se escucha como esperabas? ¿por qué? ¿cómo podrías utilizar de manera creativa esos sonidos que has registrado? Anota tus ideas en tu diario de trabajo.  Elige los sonidos que desees conservar y archiva en una carpeta un banco de sonidos pues estos sonidos los utilizarás más adelante. Te recomendamos etiquetar cada archivo con algún dato que te permita identificarlo fácilmente (por ejemplo: cadena_fuerte.

• Traer una cámara o dispositivo para realizar fotografías (te recomendamos tomar las precauciones adecuadas con tu equipo durante el taller).
• Traer colores -por lo menos los primarios- (acrílicos, acuarelas, crayolas, plumones, de madera), pegamento (lápiz adhesivo, pegamento blanco, etc;), un pedazo de cartón de caja (cereal, galletas, etc;) tamaño carta por lo menos y de 3 a 5 hojas blancas.
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• En una USB en formato .mp4 traer un clip de video de no más de 3 minutos de alguna película perteneciente a los movimientos de vanguardias artísticas en el cine (años 20-30) en todo el mundo. Te recomendamos investigar un poco sobre el tema en la red y luego buscar ejemplos en plataformas como youtube, deberás realizar una breve exposición de hasta 2 minutos de por qué elegiste esa película (no olvides tener a la mano los datos mínimos de una ficha técnica: título original (con su traducción al español de ser el caso), dirección, país y año. *Tarea a presentarse en la sesión 5 (16-02-19).
  

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#TareaSesión2 (26-01-19)

• Traer una grabadora de sonido o celular, o cualquier equipo que desees utilizar para registrar sonido.
• En una USB en formato .mp4 traer un clip de video de no más de 3 minutos donde se utilice el color de manera creativa y quieras compartir en clase (no olvides tener a la mano los datos mínimos de una ficha técnica: título original (con su traducción al español de ser el caso), dirección, país y año.
• Realiza al menos, tres registros de sonido (puedes hacer más de una toma), en algún espacio seguro de tu elección; en tu DIARIO DE TRABAJO, anota diversos datos sobre cada uno de esos registros: toma, duración, descripción-locación. Después, en un equipo de sonido adecuado, escucha lo que registraste ¿se escucha como esperabas? ¿por qué? ¿cómo podrías utilizar de manera creativa esos sonidos que has registrado? Anota tus ideas en tu diario de trabajo.

*Revisa esta infografía sobre la Dirección de sonido en el cine, quizá te sea de utilidad.

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#TareaSesión1 (19-01-19)

• Pegar en tu DIARIO DE TRABAJO (recomendamos conseguir una libreta/cuaderno en cualquier formato de mínimo 50 hojas específica para este propósito) la definición que escribiste en clase sobre el cine participativo.
  Como primera anotación contestar lo siguiente también en tu diario de trabajo: ¿cuál fue tu experiencia en el primer día del taller?; ¿cuáles son tus expectativas del taller? Y finalmente, ¿qué temas te gustaría abordar en el taller? 
• Traer una grabadora de sonido o celular, o cualquier equipo que desees utilizar para registrar sonido.
• En una USB en formato .mp4 traer un clip de video de no más de 5 minutos ya sea de: una muestra de trabajo realizado por tí o una película que te guste y te interese compartir con el grupo.
  Para quien trabaje música pueden también compartir un clip de audio (.mp3, wav) realizado por ustedes si así lo desean. Si son fotografías, en .jpg en buena resolución.